Давайте рвать! Но не книги, а что-то другое. Казалось бы, абсолютно ненужное занятие занятие, но это не так. Когда ребёнок рвет бумагу, он устанавливает причинно-следственные связи процессов действия, развивает запястье и мелкую моторику, получает сенсорную и тактильную информацию от контакта с бумагой разной текстуры и цвета. И даже утончает слух! Но как рвать и что, а главное, чем заменить для этого книги? Если вы застали ребёнка на «месте преступления», спокойно скажите: » Ты хочешь рвать? Хорошо! Но книги мы не рвем, а рвать можно вот что…» И доставайте «сюрприз»: заранее приготовленную коробку с салфетками, фольгой, ватой, гофрированной бумагой и так далее.
Позаботьтесь о том, чтобы там не было бумаги, о которую можно порезаться.
